永遠的~製五甲

老婆在私立高職任教，上個月她帶三年的班級畢業了。和明星高中不同的是，他們學校招收的多是PR值50以下的學生，PR值10的也不在少數。

班上的每個學生都有一個故事，單親、隔代教養、低收入戶、父母雙亡等。他們自小得到的教育資源就比別人少，漸漸地落在M型的底端，升上了高中職，反而要就讀學費更高、資源卻更少的的私立高職。而老婆帶班的過程就像《放牛班的春天》一樣。

那時她剛帶班沒多久，突然多了五十個兒女要操心，所以經常對學生碎碎念。她每天周旋在學校和學生之間，下班後還要電話不停的和家長聯絡，搞得家裡正牌的兒子和女兒因為得不到媽咪的關愛而抱怨連連。

期間還發生學生離家出走，她得半夜聯絡班上其他同學，直到找到人，平安回家才放心；還得跑到學生打工的餐廳和老闆溝通，希望縮短學生打工的時間，別讓他隔天沒精神上課；更有不服管教的學生，在她的車身刮漆簽名洩憤。

她也曾被學生氣哭，但後來卻不再哭了，她說：「第一次哭有用，全班靜悄悄，乖了幾天，第二次哭、第三次哭，學生就煩了，反而被他們看不起。」從此她不再用眼淚當武器，改和學生當朋友，用他們的語言和想法來相處。

學生升上三年級，突然長大了，懂得思考和自我管理，功課也進步了，老婆的麻煩事也少了許多，她的班級在學校逐漸嶄露頭角，她也與有榮焉。

她說：「其實班上的學生都還是思想單純的大小孩，但因為社會環境或家庭因素，使他們成了教育弱勢的一群，心中的苦無處發洩，一不小心，行為就脫序了，能夠做的就是要求他們、關心他們，讓他們懂得做人做事的道理，能夠分辨是非，以後就不容易犯錯。」

現在老婆又忙著成立部落格，做為日後和這班學生聯繫的管道，學生笑說：「老師，我們畢業後還逃不出妳的魔掌喔！」